Países em desenvolvimento: Investigação ou Educação?

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Países em desenvolvimento: facilitar o acesso à educação ou potenciar a investigação?

As universidades tradicionais costumam gerar grande parte das suas linhas de investigação relacionadas com o seu âmbito local, e conseqüentemente os principais beneficiários são as empresas e as instituições locais, bem como a sociedade local em geral.

Nas economias de ingressos altos como a Espanha, é indubitável que a investigação aporta enormes benefícios as empresas e à sociedade.

No entanto, nos países de ingressos baixos e medianos, estes benefícios não são tão evidentes.

Tendo em conta que só 2,5% da população mundial acede a educação superior:

Quê é mais importante para os países emergentes e em desenvolvimento, facilitar o acesso à educação a preços acessíveis ou desenvolver a investigação?

De acordo com o Banco Asiático de Desenvolvimento, muitos experientes opinam que a prioridade nos países asiáticos de rendimentos baixos e médios deve ser facilitar o acesso à educação superior mais que desenvolver a investigação, já que estas economias costumam a baseiam-se na imitação e na aquisição de tecnologia ou de conhecimentos no exterior.

As tendências em África apontam na mesma direção.

Os principais mercados da EENI serão justamente os países de baixos e médios rendimentos e portanto, a EENI deverá ter uma responsabilidade para com estes países, além de com a sua comunidade local.

Mapa Educação Superior Mundo

Ante a disjuntiva de ser Universidad-investigadora o Universidade só docente, a EENI aplicará um modelo misto totalmente compatível, baseado na qualidade investigadora mais que na quantidade, potenciando:

A investigação nos países más adiantados
O acesso à educação superior a preços acessíveis e a investigação nos países menos adiantados

A EENI potenciará, sempre que seja possível, a participação de doutores e de experientes dos países de baixos e medianos ingressos, como parte do seu compromisso com estes países.

A Diretora do Doutoramento Profissional EAD em Negócios Internacionais especialização África da EENI: a doutora Geneviève Barro (Burquina Fasso)

Doutora Geneviève Barro Burkina

Investigação sobre o conhecimento tradicional da EENI

A EENI vai dedicar especial atenção à investigação sobre o conhecimento tradicional (CT) nos países em desenvolvimento, como componente fundamental do seu desenvolvimento socioeconómico sustentável e a mitigação da pobreza (Rahman, 2000), e designadamente no continente africano, cuja cultura transmitiu-se de geração em geração principalmente por meios orais.

“Em numerosas economias emergentes e nos países em desenvolvimento, a proteção, o fomento, as complementaridades e a integração do conhecimento tradicional com o conhecimento científico são os objetivos essenciais das políticas de promoção das ciências. Alguns países são parciais ao termo conhecimento indígena ou autóctone” (UNESCO).

Portal África da EENI

Negócios em África, Mestrados, Doutoramentos

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